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Disciplina: Português
Assuntos:

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A expressão em destaque no verso “Quando mama sai de casa / seus filhos se olodunzam” é um neologismo criado pelo autor. Chico César tomou a palavra de origem yorubá “olodum” – que, no ritual religioso do candomblé, significa ‘Deus dos Deuses’ ou ‘Deus maior’ – e a recriou no português como:

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Disciplina: Português
Assuntos:

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Nos versos destacados em negrito, na letra da bela canção de Luiz Melodia; as vírgulas são empregadas, respectivamente, para separar:

Date: 03/06/2018

Tente me amar, pois estou te amando - orações coordenadas. "pois" é uma conjunção, também chamada de síndeto, explicativa.

Baby, te amo, nem sei se te amo - Baby é vocativo, separa-se vocativo com vírgula.

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Disciplina: Literatura
Assuntos:

Leia atentamente os versos a seguir:

Sol, a culpa deve ser do sol

Que bate na moleira, o sol

Que estoura as veias, o suor

Que embaça os olhos e a razão

Considerando a perspectiva do autor-poeta-compositor e a totalidade da letra de As Caravanas, pode-se afirmar que, nesses versos, Chico Buarque faz referência:

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Disciplina: Direito Administrativo
Assuntos:

Roberto, servidor público federal, investido no cargo de Contador da UFRJ há sete anos, revelou segredo do qual se apropriou em razão do cargo. Nos termos da Lei nº 8.112/1990, mediante processo administrativo disciplinar, a pena a ser aplicada a Roberto pelo fato de ter revelado tal segredo é:

Date: 03/06/2018

Lei nº 8.112/1990:

Art. 132. A demissão será aplicada nos seguintes casos:

I - crime contra a administração pública;

II - abandono de cargo;

III - inassiduidade habitual;

IV - improbidade administrativa;

V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

VI - insubordinação grave em serviço;

VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;

IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

XI - corrupção;

XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.


http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8112cons.htm

Date: 03/06/2018

Complementando a resposta da Luciana:

Art. 117. Ao servidor é proibido:

(...)

Art IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário; (Redação dada pela Lei nº 11.784, de 2008)

XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;

XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

XV - proceder de forma desidiosa;

XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

fonte: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8112cons.htm

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Disciplina: Direito Administrativo
Assuntos:

Carolina, investida no cargo de Assistente em Administração da UFRJ, respondeu a processo administrativo disciplinar, cuja conclusão foi a demissão da servidora. Inconformada, recorreu ao Judiciário e obteve sentença favorável, ou seja, sua demissão foi invalidada por decisão judicial e Carolina foi reinvestida no cargo anteriormente ocupado. Sobre a reinvestidura de Carolina, é correto afirmar que ela será reintegrada, e:

Date: 03/06/2018

Lei 8.112/90

Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

§ 1o Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

Art. 31. O órgão Central do Sistema de Pessoal Civil determinará o imediato aproveitamento de servidor em disponibilidade em vaga que vier a ocorrer nos órgãos ou entidades da Administração Pública Federal.


Portanto, a alternativa E está Correta.

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Disciplina: Português
Assuntos:

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Marque a alternativa com o verso de Antonico em que aparece um pronome oblíquo em posição de ênclise.

Date: 03/06/2018

Ênclise = pronome átono colocado após o verbo.

Pronome oblíquo: É usado como complemento verbal (algo ou alguém).

Neste caso:

a) não tem pronome átono após o verbo.

b) tem pronome átono após o verbo porém não é oblíquo pois o verbo vou é intransitivo, logo não precisa de complemento.

c) não tem pronome átono após o verbo.

d) a locução verbal hei de vê-lo precisa de um complemento. Quem vê, vê algo ou alguém. logo o "lo" é o pronome oblíquo após o verbo.

e) não tem pronome átono após o verbo.

De acordo com o caso clínico a seguir, responda à questão.

Dois irmãos, com diagnóstico de Distúrbio Específico de Linguagem (DEL), realizam terapia fonoaudiológica há 6 meses (paciente A e B) e apresentam o seguinte quadro clínico:
- Paciente A: sexo masculino, 5 anos e 8 meses, apresenta a compreensão prejudicada quando o enunciado é longo; o aparecimento da linguagem oral foi atrasado; alteração da morfossintaxe; a fluência é prejudicada pelas dificuldades de organização sintática; presença de diversas alterações fonológicas.
- Paciente B: sexo masculino, 7 anos e 2 meses, apresenta alterações prosódicas; o aparecimento da linguagem oral foi atrasado; apresenta alteração na programação motora da fala, com prejuízo na precisão e na consistência dos movimentos para produzir sons e palavras; ausência de transtorno neuromuscular; compreensão normal ou próxima do normal.

Considerando os subtipos do DEL propostos por Rapin e Allen, assinale a alternativa que indica, respectivamente, a subclassificação do DEL e o princípio da intervenção fonoaudiológica para o paciente A.

Menino de 8 anos, apresentando dificuldades de aprendizagem persistentes, foi encaminhado pelo pediatra para avaliação fonoaudiológica. A avaliação indicou um déficit no processamento fonológico e enquadrou-se nos seguintes critérios diagnósticos, de acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-V ):

- “Leitura lenta ou incorreta de palavras, e feita sob esforço." - “As habilidades acadêmicas afetadas estão substancialmente e mensuravelmente abaixo do esperado para indivíduos da mesma idade cronológica."

- “As dificuldades na aprendizagem começam na idade escolar, mas podem não se manifestar plenamente até que a demanda daquela habilidade ultrapasse a capacidade limitada do indivíduo."

- “As dificuldades na aprendizagem não podem ser explicadas por deficiências intelectuais, déficits visuais ou auditivos não corrigidos, outros transtornos neurológicos ou mentais, adversidade psicossocial, baixa proficiência na língua utilizada para a aprendizagem acadêmica ou instrução educacional inadequada."

Assinale o item que especifica, respectivamente, o diagnóstico clínico sugerido pelos critérios citados e a intervenção terapêutica que beneficiaria este paciente.

De acordo com o caso clínico a seguir, responda à questão.

Paciente com 7 anos e 1 mês, sexo masculino, foi encaminhado para avaliação fonoaudiológica com a queixa de "trocas na fala e gagueira". Na avaliação inicial, foi colhida a seguinte amostra de fala espontânea:
"Eu t/tenho (bloqueio) tois (dois) cachorros, um se chama Falente (Valente) e o outlo (outro) se se (repetição) chama Colachem (Coragem). Os tois (dois) às feces (vezes) plicam (brigam). M__ mas (prolongamento) eu costo (gosto) muito teles (deles) ".

Após serem descartados fatores etiológicos conhecidos e detectáveis, a avaliação fonoaudiológica deste paciente identificou a presença de desvio fonológico. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os processos fonológicos presentes nesta amostra de fala e o princípio da intervenção fonoaudiológica com abordagem fonológica.

De acordo com o caso clínico a seguir, responda à questão.

Paciente de 9 anos, apresentando respiração oral, mordida aberta anterior, projeção de língua durante a fala e hábito oral deletério, foi encaminhado para avaliação fonoaudiológica e ortodôntica. Durante a entrevista fonoaudiológica inicial, os pais se queixam que o filho "está sempre com a boca aberta e apresenta alterações na fala". Eles também referem que não podem iniciar o tratamento ortodôntico imediatamente, apesar de haver indicação clí- nica do especialista para isso.

Considerando os dados apresentados, assinale a opção que aponta, respectivamente, os prováveis resultados da avaliação e do prognóstico fonoaudiológico.